Český jazyk
6. Popis, druhy vět, 3.kniha
Dobrý den,
milí žáci, děkuji vám všem, kteří jste mi zaslali vaše domácí práce. Přestože máme již 6. zadání, stále nemám od některých z vás vůbec nic - proto prosím posílejte!!!
Chtěla bych vás ujistit, že rozumím tomu, že pro vás může být samostudium náročné. Snažte se přesto prosím vypracovávat cvičení sami a teprve pro kontrolu vyhledat správné řešení ve výsledcích. Nezapomínejte na to, že až se vrátíme zpět do školních lavic, nebude už čas na to vše probírat od začátku. Projděte si svá cvičení znovu se správnými výsledky a případné chyby si opravte. Tímto se rovněž učíte a příště stejnou chybu nebudete opakovat.
PONDĚLÍ - SLOH:
1. Přečti si na následujicích webových stránkácho tom, jak tvořit Popis pracovního postupu. Příště budeš psát popis pracovního postupu sám(a), tak čti poctivě.
https://www.pravopiscesky.cz/popis-pracovniho-postupu-pra-1149-9359.html
2. Napiš do sešitu slohu modrou tabulku uč. str. 129 - Osnova.
ÚTERÝ: MLUVNICE - opravte si, prosím, vaše cvičení obsahovala více chyb
1. Kontrola výsledků z pracovního sešitu: 22/1, 23/2 a 23/4 zkontrolujeme vzadu ve výsledcích. Zbytek společně (zeptej se, čemu nerozumíš):
23/3 - a) co nejdelší větu jednočlennou: Hřmělo vytvořila Terka: Před několika dny v odpoledních hodinách nad naším městečkem s bohatou kulturní historií za vydatného deště hřmělo.
Jedná se o větu jednočlennou - má pouze 1 hlavní větný člen, a to přísudek a nemá podmět - "kdo co hřmělo?" Nevíme, nemůžeme říci - a přitom má 17 slov!
CHYBNÉ PŘÍKLADY: Dnes hrozně moc hřmělo, ale včera víc. - jedná se o souvětí, které má 2 věty. Pravda je, že obě jsou jednočlenné, ale měla to být co nejdelší 1 věta.
b) co nejdelší větný ekvivalent: Ticho! vytvořila opět Terka: To zlověstné ticho před velkou ničivou bouří!
Větné ekvivalenty nesmí v podstatě obsahovat ani podmět a přísudek, jsou to jen taková konstatování, tzn. nelze se vůbec zeptat "kdo, co dělá?"
CHYBNÉ PŘÍKLADY: Dnes všichni budete ticho. - obsahuje podmět VY a přísudek BUDETE TICHO, je to tedy věta dvojčlenná. Větný ekvivalent musí být např.: Takové krásné, pohodové a nádherné ticho. Vůbec neříkáme, co se děje a kdo vykonáná nějakou činnost.
24/5 1. např.: Dnes u nás opravdu hodně PRŠÍ. (věta jednočlenná, nesmí mít podmět, tzn. kdo,co prší? nedokážeme říci. Může ale obsahovat libovolný počet dalších slov.)
2. a) např. Au!
b) např.: Velmi krásné a hodně zasněžené VÁNOCE. (větný ekvivalent nesmí obsahovat sloveso v určitém tvaru, tzn. Vánoce byly ... už je věta dvojčlenná).
c) např.: Takto jenom STÁT a nic nedělat. (větný ekvivalent nesmí obsahovat základní skladební dvojici, tzn. např.: Jenom tak STÁT mě nebaví. = věta dvojčlenná - mohu se zeptat: kdo, co? mě nebaví, STÁT = podmět, NEBAVÍ = přísudek)
3. větu dvojčlennou: jakákoli věta mající podmět a přísudek, např. Včera večer jsem napsal domácí úkoly. (já)
STŘEDA: LITERATURA
Na 19.2. jsme měli mít 3. zápis do čtenářského deníku. Bohužel jsem ale onemocněla, pak byl lyžák a dál vidíte sami.
Pokud jsi zápis ještě ani nezačal(a) dělat, tvůj dnešní úkol je vybrat si knihu, kterou jsi četl(a) a začít psát zápis (stejně jako v 1. pololetí). Nemáš-li přečteno, už abys začal(a). Termín odevzdání (poslání) je za 2 týdny, tedy do pátku 1.5. - případně během víkendu.
ČTVRTEK, PÁTEK: MLUVNICE
1. Druhy vět podle postoje mluvčího - zní to složitě, ale v podstatě jde jenom o to, jestli je věta oznamovací, tázací, atd. Podívej se do pracovního sešitu 1. díl, str. 20. Přečti a do chytrého sešitu si také vytvoř takovou tabulku. Nezapomeň na malý rámeček dole - věty zvolací.
2. Pracovní sešit 1. díl 21/1,2,3
3. Procvičuj online: https://moodle.zsbrezova.eu/file.php/1/Testy-mail/druhy_vet.htm
Kontrola – chytrý sešit a přepsanou mluvnici zkontrolujeme ve škole. Prosím o vyfocení těch stran z pracovního sešitu, sešitu procvičování, slohu a literatury, kam jsi něco psal(a) a zaslání na email kveta.dasevicova@synam.cz (můžeš také použít Messenger nebo WhatsApp) do pátku 24.4. (nebo během víkendu).
Hodně zdaru a pevné zdraví !!!
20.04.2020 | Mgr. Květa Daševičová